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幸福还有多少未尽的热情

2012-4-12 09:22| 发布者: xjzadmin| 查看: 3020| 评论: 0|原作者: 郭学萍|来自: 中华语文网

摘要: 明明只是三月出头,明明还是一身厚重,而春的味道,就这么悄然渗入心扉。我知道,就在不太远的那么一天,到处都会洒满崭新的阳光和如昨的浪漫。而这一切的遐想与憧憬,都源于内心未尽的热情。 1 老“诗娃娃”又来电 ...

明明只是三月出头,明明还是一身厚重,而春的味道,就这么悄然渗入心扉。我知道,就在不太远的那么一天,到处都会洒满崭新的阳光和如昨的浪漫。而这一切的遐想与憧憬,都源于内心未尽的热情。

 

1

老“诗娃娃”又来电话了。

他实在太老了,牙齿都快落光了。可是,他在诗歌的王国里是那样的年轻,心中还有熊熊未尽的热情。

他的声音通过电话传递到我耳朵里,模模糊糊一片,就像窗外的春雨一样。我屏息凝听,不想错过他对我的每一句叮咛。

在一个诗人干净而明亮的世界里,所有的浪漫都可以书写成一种温情。

“我心里有那么多的欢喜要像小溪一样涌出,好让别人分享吗?/我心里有那么多的甜蜜,要像小溪一样流出来,给每个好朋友尝尝吗?”

他喜欢通过电话和我们这些“小”诗友们分享他的快乐和甜蜜。

那一刻,我欣欣然陶醉在一个老“诗娃娃”描述的诗歌境界里,心底袅袅升起幸福的余音。

 

2

我正在二楼会议室听一位二年级教师上《弟子规》,课刚结束,三(4)班班主任张老师悄悄走过来,对我耳语道:“请到我们班上来一趟好吗?”

我心里一阵紧张,以为出了什么事情,立即起身,随她而行。

来到三(4)班门口,并未发现什么异样。就在我一只脚迈进教室时,孩子们忽然起身,纷纷向我抛撒他们亲手叠成的小星星和纸飞机。再看教室的黑板上,赫然写着“长辫子老师,我们爱您!”

结婚都没有过如此隆重的仪式,眼泪无可遏止地奔涌而出。

这是我上学期带的一个班级,只和孩子们相处了半年时光。我完全没有想到他们会以玫瑰花瓣一样的柔软方式,表达着他们对一个老师的记忆。

有那么多孩子爱着自己,恰好我也那么爱着他们。

这是怎样一种幸福!

 

3

我从来都不是一个善于掩饰的人。

昨天下午全校教师集中学习时,我很严肃地指出有的青年教师怕动笔,组内专题教研之后反思不及时。

也许是“爱之深,言之切”吧!总巴望着学校的青年教师像禾苗一样,能在这个春季快速地拔节、成长。

今天中午,当我上完一节四年级的阅读课去食堂吃饭时,一年级的级部主任急匆匆地找到我,把昨天被我点名的两位青年教师的教学反思递到我手上。

我认真地翻看了一下,写得都很认真,这让我颇感欣慰。

我一直以为,青年教师的成长,便是学校的成长。

“不待扬鞭自奋蹄”,这是我所梦想的青年教师自主成长的境界。

春日里的梦。

多少幸福,又多少心底里的温柔。

 

4

《乐学少年》的小记者问我,“三八”节的愿望是什么?

我说:“我要去逛街,买几件好看的衣服,把自己打扮得漂漂亮亮的。”

晚上回到家,给停了一个下午的手机充好电,一个个祝福短信蜂拥而至。

青青的短信总是与众不同。

“宝贝,你知道多少人羡慕你吗?羡慕你生活童话,很幸福。”

是啊,我似乎总那么开心!即使不能飞,我还可以这样忘情地陶醉和行走。

一直喜欢“细”这个字。精细的态度、细腻的心境,细听,细品,细致入微于生活的一丝一毫。是的,我是爱这生活的人。因为我太爱它,所以愿意去体察它无关轻重的丝毫。

日子似如歌的行板。

我在琐碎的平凡中,细心收藏幸福,满心欢喜。


鲜花

握手

雷人

路过

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